1. INTELIGÊNCIA VISUAL ​

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Conceito de Inteligência

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A inteligência é um conjunto que forma todas as características intelectuais de um indivíduo, ou seja, é a capacidade de conhecer, compreender, raciocinar, pensar e interpretar.

Ao longo da história da humanidade, o conceito de inteligência foi definido de diferentes formas. Até há alguns anos atrás, era comum que este conceito estivesse associado às habilidades lógicas, de memorização e de compreensão de uma pessoa, baseando-se nos parâmetros dos testes de QI.

Estes testes contam com uma série de perguntas que envolvem pensamento lógico, procurando assim determinar a facilidade com que uma pessoa é capaz de resolver problemas complexos.

Contudo, na atualidade, a inteligência ganhou um significado mais amplo, relacionando-se com competências como autoconhecimento, comunicação, controlo emocional, planeamento e resolução de problemas.

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Proposta de Howard Gardner

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Nos séculos XIX e XX, o psicólogo americano Howard Gardner começou a estudar a inteligência humana e apercebeu-se que esta não podia ser avaliada por meio de uma métrica, como faziam os testes de QI. Assim, em 1980, Gardner criou a “Teoria das inteligências múltiplas”.

Com efeito, Gardner propôs que a inteligência é composta por múltiplos domínios ou "inteligências", sendo que cada um destes representa uma capacidade cognitiva distinta.

Exemplificando, uma pessoa que tem menos capacidades na área da matemática, mas tem muita facilidade nas artes, não significa que esta seja menos inteligente, simplesmente tem aptidões num outro domínio. Deste modo, Gardner afirma que não existem domínios superiores, tendo todos o mesmo grau de importância.

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Inteligência Visual 

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A inteligência visual consiste na capacidade de visualizar e entender o mundo em três dimensões diferentes, sendo esta comum entre pessoas com imaginação muito ativa.

Efetivamente, na inteligência visual são envolvidos diversos processos cognitivos tais como o raciocínio espacial, imagens mentais, manipulação de imagens e habilidades artísticas.

A inteligência visual manifesta-se através da capacidade de compreender, interpretar e criar informações visuais. Desta forma, envolve habilidades como reconhecer padrões, compreender detalhes, compreender relações espaciais e a capacidade de utilizar a imaginação de forma visualmente criativa. De facto, pessoas com alta inteligência visual têm mais facilidade em certas áreas como arte, design, fotografia, arquitetura e outras disciplinas onde a compreensão e manipulação de elementos visuais são fundamentais.

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Características da Inteligência visual

1. Pensamento visual: Capacidade de pensar e processar informações de forma predominantemente visual, utilizando imagens mentais para representar conceitos e resolver problemas.

2. Percepção visual mais eficaz: Habilidade de observar e perceber detalhes menos visíveis em imagens, padrões, cores ou formas.

3. Imaginação visual: Capacidade de criar e manipular imagens mentais, conseguindo visualizar possibilidades e cenários futuros.

4. Habilidade artística: Aptidão para expressar ideias, emoções e conceitos visualmente através de meios como desenho, pintura, escultura ou design gráfico.

5. Orientação espacial: Facilidade na compreensão e na manipulação de relações espaciais, como distância, tamanho, direção e localização.

6. Memória visual: Capacidade de reter e recordar informações de forma visual, lembrando-se de imagens, rostos, lugares e objetos com facilidade.

7. Criatividade visual: Capacidade de gerar ideias originais e soluções inovadoras através da manipulação e combinação de elementos visuais.

8. Apreciação estética: Sensibilidade para apreciar e avaliar a beleza, harmonia e estética nas obras visuais, como arte, arquitetura, fotografia, entre outros.

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Webgrafia: 

https://www.significados.com.br/tipos-de-inteligencia/

https://designdeconversas.com.br/saiba-o-que-e-inteligencia-visual/ https://www.wook.pt/livro/inteligencia-visual-amy-e-herman/25498936 https://www.blogdoead.com.br/tag/carreira/inteligencia-tipos#a-oque?=undefined

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(grupo Teresa Henriques)

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2. INTELIGÊNCIA LOGICO-MATEMÁTICA

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                                                 De acordo com o dicionário, a inteligência é o "conjunto de todas as funções                                      mentais que permitem o pensamento, o entendimento, a aprendizagem, o raciocínio e a interpretação.", o nosso "nível de desenvolvimento mental" e a "aptidão para compreender algo com facilidade e rapidez.". Esta é uma palavra que utilizamos regularmente no nosso dia à dia, para constatar factos, elogiar pessoas e muito mais. Mas será que a usamos de forma correta? Será que realmente sabemos o que significa ser inteligente? 

Sorte a nossa que o senhor Howard Gardner teve a mesma dúvida, ainda no início dos anos 80. 

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Gardner propôs que a inteligência não era um conceito único e exclusivo a certo tipo de pessoa, mas sim uma característica que abrange diferentes personalidades e zonas cerebrais. Desta forma, nesta teoria existem 8 tipos de inteligência: linguística, lógico-matemática, musical, corporal-cinestésica, espacial-visual, interpessoal, intrapessoal e naturalista. 

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A Teoria das Inteligências Múltiplas explica-nos que diferentes capacidades cognitivas estão associadas aos diferentes tipos de inteligência, ou seja, alguém que é excelente a matemática não é mais inteligente do que alguém excelente a línguas ou artes. No entanto, a nossa sociedade está estipulada para acreditar que quem tem melhores notas é mais inteligente e irá ter mais sucesso na vida, coisa que vai contra a teoria de Gardner. Desta forma, o psicólogo acredita que devemos aprender de maneira a estimular a zona cerebral que temos mais desenvolvida, aproveitando ao máximo o potencial de cada indivíduo. 

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Inteligência Logico-Matemática

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A inteligência lógico-matemática é uma das oito

inteligências propostas por Gardner e refere-se à

capacidade de analisar problemas de forma lógica,

realizar operações matemáticas e analisar questões

de forma científica. Pessoas com alta inteligência

lógico-matemática têm facilidade em lidar com

conceitos numéricos e padrões, realizar raciocínios

abstratos, resolver problemas complexos e pensar

 de forma crítica. Além disso, possuem um forte

pensamento analítico, dividindo problemas

complexos em partes menores e abordando-os

sistematicamente.

 

Adicionalmente, outras características marcantes desta inteligência incluem a habilidade de resolver problemas abstratos, teóricos e práticos, bem como o raciocínio científico necessário para formular hipóteses, realizar experimentos e interpretar dados racionalmente.

De seguida, esta inteligência manifesta-se de várias maneiras em diferentes contextos. No âmbito educacional, destaca-se no desempenho superior em disciplinas como matemática, física, química e informática. Profissionalmente, sobressai-se em carreiras que exijam forte capacidade de análise de dados, desenvolvimento de algoritmos, pesquisa científica, engenharia e tecnologia. No quotidiano, facilita tarefas como planear orçamentos, resolver quebra-cabeças e tomar decisões baseadas em lógica.

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Webgrafia

https://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa/intelig%C3%AAncia

https://www.structural-learning.com/post/multiple-intelligences-howard-gardner#:~:text=He%20suggested%20that%20there%20are,is%20a%20possible%20ninth%20form.

https://comum.rcaap.pt/bitstream/10400.26/3942/1/Intelig%C3%AAncias%20M%C3%BAltiplas.pdf

https://www.mentalup.co/blog/logical-mathematical-intelligence

https://www.cct.umb.edu/Multiple%20Intelligences%20Howard%20Garner%20Logical%20Mathematical%20Intelligence.html

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(grupo Matilde Presa Cardoso)

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